Ningún otro país ha caído tan abruptamente como Suecia en matemáticas en un lapso de diez años. En general, ninguno de los otros 32 países incluidos en el Programa de la OCDE para la Evaluación Internacional de Alumnos (PISA) ha visto cómo sus estudiantes reciben una paliza en sus estudios.
"El sombrío panorama se ha vuelto más sombrío con la revisión de Pisa, que fue presentado hoy," Anna Ekström, jefe de la Agencia de Educación Nacional de Suecia (Skolverket), dijo que después de que ella estuviera al tanto de los resultados. Ella tenía la esperanza de que Suecia finalmente podría oponerse a la tendencia y detener la baja en el ranking.
Las escuelas suecas se encuentran ahora por debajo tanto de los Estados Unidos como del Reino Unido de acuerdo con la clasificación de Pisa.
En la parte superior de la lista de este año se encuentra Shanghai, cuyos estudiantes están colocados en el más alto de las tres áreas. Los cuatro tigres asiáticos - Singapur, Hong Kong, Corea del Sur y Taipei - no se quedaron atrás, con los vecinos regionales de Macao y Japón también con un buen desempeño.
Al otro lado de los países encuestados, la puntuación media en matemáticas fue de 494 puntos este año. Hong Kong, por ejemplo, alcanzó 613 puntos. Finlandia, por su parte anotó 519. En contraste, los suecos de 15 años de edad lograron reunir tan sólo 478 puntos, una caída por debajo de una puntuación de 500 puntos en la última encuesta de Pisa. Ya en 2003, los estudiantes suecos anotaron 510, lo que significó que la caída en el resultado de hoy testificó que Suecia se ha estrellado abajo en la escala puntos en matemáticas, durante los últimos diez años.
La prueba de Pisa también se ve en la comprensión lectora. Este año, el promedio de la OCDE salió en 496. Los adolescentes suecos no estaban muy lejos con 483 puntos, pero el resultado parecía menos alegre cuando se compara con la puntuación de 516 de los suecos allá por el año 2000.
Shanghai obtuvo el máximo galardón con 570 puntos. En Europa, los mejores resultados fueron para los finlandeses, con 524 puntos, pero tambiénse deslizó en la clasificación un tanto. Dinamarca, Noruega, Estonia y Letonia todos superaron a Suecia, mientras que Islandia se situó en el mismo nivel.
En las ciencias naturales, por último, la media de la OCDE se calculó en 501 puntos de este desgaste, con los adolescentes suecos marcando 485.
El informe de Pisa provocó duras críticas desde el Sindicato de Docentes de Suecia (Lärarförbundet).
"Estamos perdiendo terreno en todos los frentes y nos encontramos en una situación muy precaria", dijo el jefe del sindicato Eva-Lis Sirén en un comunicado, y agregó que los resultados de Suecia se habían "hundido como una piedra".
"Estamos perdiendo no sólo aquellos que están pasando por un momento duro, pero también a los estudiantes de alto rendimiento."
Sirén acusó a los políticos de tirar de Suecia en la dirección equivocada cuando se trata de la política de educación, con el argumento que el aumento de las diferencias entre las escuelas de Suecia tiene la culpa.
"La falta de igualdad es el precio de Suecia ha tenido que pagar como resultado de la libre elección de escuela. Eso es un precio que no podemos aceptar", dijo.
El jefe del sindicato también fue crítico de las reformas recientes, alegando que dejaron a los maestros abrumados con tareas administrativas. Le expresó su temor de que la profesión de profesor había "perdido su estatus de" en momentos en que decenas de miles de nuevos maestros necesitan ser reclutados.
"Si estamos preocupados por los resultados de hoy, tenemos todas las razones para estar preocupados por el 2020", dijo Siren.
Tobias Krantz, director de asuntos de política educativa para la Confederación de Empresas Suecas (Svenskt Näringsliv) y ex Ministro de Educación Superior e Investigación, dijo que el informe de Pisa es "muy preocupante".
"Hay una gran cantidad de competencia global y es muy preocupante que estemos cayendo no solo en matemáticas, sino también en otros temas", dijo a la agencia de noticias TT.
Krantz advirtió que los resultados podrían ser un precursor de un mayor desempleo.
"Cuando las empresas deciden dónde estarán sus operaciones, quieren saber que habrá empleados competentes y si el conocimiento en las escuelas está cayendo, Suecia será menos atractivo para las inversiones importantes", añadió.
The Local - Sweden
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